“学校高度重视以知识产权教育为主要内容之一的科技创新教育活动，专门成立了科技创新学科组和科技创新先锋队，使学校的科技工作有了师资保障和组织依托。通过不断学习，认真工作，积极探讨新形势下科技创新工作的新内容、新思路、新方法，各项工作的开展打下了坚实的基础。”在江苏省启东中学有关负责人看来，知识产权教育的关键在于打造一支过硬的师资力量。
启东中学各项知识产权活动的有效开展离不开一支优秀的科技辅导教师队伍。学校现有4名专职科技教师和10名兼职科技教师，同时积极发现和培养创新教育的后备人才，使学校的辅导教师队伍不断壮大。学校为培养科技教师的创新教育能力，使他们从优秀的教育工作者成长为优秀的科技辅导员，付出了大量心血。
为了使科技与知识产权活动更深入地展开，学校和东南大学、江苏省青少年科技中心、市科技局等建立了广泛的经常性的联系。定期选派科技辅导老师到相关单位进行学习，以开阔他们的视野，增长他们的见识。同时积极组织相关教师参加省、市和全国组织的各种知识产权教育培训和交流活动，如参加全国教师知识产权能力及比赛研讨会、江苏省青少年知识产权大赛培训、省市青少年电脑机器人培训、省市级知识产权教育课题研讨会、南通市创造发明学会年会等。
同时，启东中学十分重视教育教学研究。学校培育创新人才的实质是培养学生的创造个性，锻炼学生的创造性思维，提高学生的创造能力，为学生走向社会进行革新、探索、发明、科研等活动奠定良好的基础。（知识产权报 吴珂）